细胞膜的流动镶嵌模型 高中生物 南海中学徐艳芳
2021-10-30
高中生物《反对歧视，提倡关爱-青少年预防艾滋病教育》
2021-10-30
高中生物微课教学《三大营养物质的鉴定》（实验探究类）
2021-10-30
高中生物 细胞中糖脂质_课堂实录与说课
2021-10-30
染色体变异 高中生物 黄宗泳
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生态系统的结构 高中生物
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高中生物《生态系统的信息传递-信息传递在农业生产中的应用》
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高中生物课堂实录及教师说课 细胞分化衰老癌变
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生态系统的信息传递 高中生物
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DNA是主要的遗传物质 高中生物
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高中生物微课教学《生态系统的能量流动》（提问类）
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生命活动的主要承担者-蛋白质 高中生物 桂城中学杨玲玲
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高中生物选择题的解题策略
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第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段 高中生物
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高中生物《光合作用探究历程》姬宏
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生命活动的主要承担者-蛋白质 高中生物
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高中生物_体液调节(白泉高中 李宗飞)_优质课
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高中生物《植物生长素的发现》李晓华
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物质运输的实例 高中生物 课例(西樵高中钟传铭老师）
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高中生物_生态系统中的能量流动(舟山中学 陈刚)_优质课
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物质运输的实例 高中生物实验（西樵高中冼文延老师）
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高中生物_生物的变异(普陀中学 张海霞)_优质课
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细胞核-系统的控制中心 高中生物
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dna是主要的遗传物质-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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高中生物《微生物的生长》李艳琴
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伴性遗传-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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果酒和果醋的制作-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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保护我们共同的家园-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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高中生物说课视频-综合二组（省第四届二等奖）作品三
2021-10-30
呼吸作用与光合作用的综合曲线-高中生物广东名师课堂优质课
2021-10-30
高中生物说课视频-综合二组（省第四届三等奖）作品二
2021-10-30
菊花的营养-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
2021-10-30
高中生物说课说课-综合二组（省第五届一等奖）
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基因指导蛋白质的合成-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
2021-10-30
师范生说课-高中生物生长素的发现说课
2021-10-30
能量之源-光与光合作用-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
2021-10-30
师范生说课-高中生物说课综合二组（省第五届二等奖）作品二
2021-10-30
师范生说课-高中生物说课生长素的发现（省第五届二等奖）作品三
2021-10-30
群落的演替-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
2021-10-30
师范生说课-高中生物说课生长素的发现（省第五届二等奖）作品四
2021-10-30
高中生物说课视频-综合二组（省第三届一等奖）作品
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高考辅导课堂-生物 第5节课 高考辅导
2021-10-30
高中生物说课视频-中学综合2组（省第二届全能二等奖-刘寒冬）
2021-10-30
高考辅导课堂-生物 第4节课 高考辅导
2021-10-30
高中生物说课视频-综合二组（省第四届三等奖）作品一
2021-10-30
广西桂林高考模拟试卷》、《徐州生物试卷》讲解
2021-10-30
DNA的结构_上海高中生物优质课大赛第一名
2021-10-30
高一生物 细胞识别与免疫 杨绿菲
2021-10-30